Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Primaria 2º - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas con la escritura

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación y comprensión del entorno.


• Realización de una actividad de observación y descripción oral de objetos en el aula.


• Reflexión sobre las dificultades y dudas que surgen al describir.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de descripción escrita.


• Presentación de ejemplos de descripciones escritas de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una actividad donde los estudiantes describan por escrito algún objeto de su preferencia.


• Retroalimentación y corrección de las descripciones escritas.

Sesión 3:

• Visita a un lugar de interés cercano a la comunidad (por ejemplo, un parque, una plaza, una biblioteca).


• Observación y descripción oral de los elementos presentes en el lugar visitado.


• Recopilación de palabras clave y vocabulario relacionado con el lugar.


• Regreso al aula y escritura de descripciones individuales sobre la visita.

Sesión 4:

• Presentación de imágenes de diferentes seres vivos y lugares.


• Descripción oral y escrita de los seres vivos y lugares presentados.


• Trabajo en parejas para corregir y mejorar las descripciones escritas.


• Activi