Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Grupo apático y falta de motivación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Realizar una actividad de rompehielos para generar un ambiente positivo y motivar a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan identificar fuerzas en interacciones.


• Compartir experiencias personales relacionadas con fuerzas en interacciones.

Fase de Desarrollo:

1. Introducción teórica: Explicar y discutir con los alumnos los conceptos de fuerza, interacción, fricción y fuerzas en equilibrio. Utilizar ejemplos cotidianos para facilitar la comprensión.


2. Actividad experimental: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para realizar experimentos que permitan identificar y describir la presencia de fuerzas en diferentes situaciones cotidianas (por ejemplo, empujar un objeto sobre diferentes superficies, medir la fuerza necesaria para mover objetos de diferentes pesos, etc.).


3. Observación y análisis de resultados: Los alumnos deberán registrar y analizar los resultados de sus experimentos, identificando las fuerzas presentes en cada situación y describiendo sus característic