Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de comprensión de hechos históricos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas asignadas anteriormente.


• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y su relación con la biodiversidad.


• Presentación del problema: La falta de comprensión de hechos históricos. Discutir con los alumnos la importancia de comprender la historia para entender el presente y el futuro.


• Planteamiento de preguntas orientadoras del problema: ¿Por qué es importante conocer y comprender los hechos históricos? ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión de la historia?

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de material de lectura sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Lectura guiada del material, destacando los aspectos relacionados con el origen y evolución de la biodiversidad.


• Realización de actividades de comprensión lectora, como resúmenes o preguntas de análisis.


• Debate en grupos pequeños sobre la implicación de la teoría de Darwin en la comprensión de la historia de la humanidad.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre la relación entre la teoría de la evolución y los pueblos antiguos del mundo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la teorí