Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Tomando decisiones creativas para proteger la biodiversidad"

Nivel educativo: 5º primaria

Temas transversales: Toma de decisiones y creatividad, pérdida de biodiversidad, inclusión y interculturalidad crítica

Objetivo de la clase (PDA): Describir los problemas relacionados con la pérdida de biodiversidad en la vida cotidiana, para reflexionar sobre posibles soluciones desde una perspectiva inclusiva y crítica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y del problema de la pérdida de biodiversidad.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes de diferentes ecosistemas y especies en peligro de extinción.


• Lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la pérdida de biodiversidad en la vida cotidiana.


• Los estudiantes elegirán un problema para investigar y reflexionar sobre posibles soluciones.

Sesión 2:

• Los estudiantes formarán grupos de trabajo y compartirán la problemática que eligieron.


• Investigación en grupos sobre el problema elegido: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que resuma la información recopilada.


• Presentación de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad de creatividad: los estudiantes tendrán que proponer soluciones originales y creativas para abordar el problema de la pérdida de biodiversidad.


• Elaboración de un mural o collage que represente las posibles soluciones propuestas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la creatividad y la innovación en la toma de decisiones.

Sesión 4