Introducción al tema y sensibilización sobre el problema del mal manejo de la basura

JOSE MARIA 0785Z EL
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el problema del mal manejo de la basura (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de un adecuado manejo de la basura y su impacto en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema del mal manejo de la basura y su impacto en el medio ambiente y la salud.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias negativas del mal manejo de la basura.

  3. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen situaciones de mal manejo de la basura.

  4. Promover la reflexión y discusión en torno a las imágenes y videos presentados.

  5. Plantear preguntas orientadoras para el pensamiento crítico, como: ¿Cuáles son las responsabilidades de los ciudadanos en el manejo de la basura? ¿Qué acciones podemos tomar para solucionar este problema?


Recursos: imágenes y videos relacionados con el tema, pizarrón o papelógrafo, marcadores.


Sesión 2: Investigación sobre la problemática del mal manejo de la basura (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y el análisis de información sobre el mal manejo de la basura.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el mal manejo de la basura en su comunidad.

  2. Proporcionar materiales, como libros, enciclopedias, internet, para que los alumnos busquen información relevante.

  3. Guiar y orientar a los grupos en la búsqueda de información y en la selección de datos pertinentes.

  4. Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos para intercambiar ideas y compartir la información encontrada.


Recursos: materiales de investigación, acceso a internet, papel y lápiz para tomar notas.


Sesión 3: E