La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y se les comenta que trabajarán en una nueva temática de historia relacionada con las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Se presenta el objetivo de la clase: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Se plantea el problema: El resago educativo que se vive hoy en día. Se les pregunta a los alumnos si saben cómo este problema podría estar relacionado con la temática que se abordará en la clase.

Desarrollo:

• Se divide a los alumnos en equipos de trabajo de 4 o 5 personas.


• Se les entrega a cada equipo una lista de preguntas relacionadas con el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Los equipos deben investigar sobre el tema, utilizando diferentes fuentes de información como libros de texto, enciclopedias, internet, entre otros.


• Los equipos deben buscar información que les permita entender la relación entre el desarrollo de las ciudades en esa época y los problemas educativos actuales.


• Se les da un tiempo determinado para investigar y preparar una breve presentación sobre sus hallazgos.

Cierre:

• Cada equipo presenta su investigación y se promueve un debate sobre las relaciones encontradas entre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII y el resago educativo actual.


• Se enfatiza la importancia de comprender la historia para entender el presente y buscar soluciones a los problemas actuales.


• Se motiva a los alumnos a seguir investigando y reflexionando sobre el tema por su cuenta.

Sesión 2:

Inicio:

• Se recuerda a los alumnos el objetivo de la clase: Indagar sobre e