Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Tema: Recursos y juegos del lenguaje de tradición oral

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender: Se requiere trabajar con expresión oral

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la expresión oral y cómo nos comunicamos con los demás.


• Mostrar imágenes de diferentes juegos del lenguaje de tradición oral.


• Preguntar a los alumnos si han jugado alguno de estos juegos y qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Presentar un juego del lenguaje de tradición oral, como "El corro de la patata" o "A la rueda, rueda".


• Explicar las reglas y el objetivo del juego.


• Realizar una demostración del juego con la participación de algunos alumnos.


• Invitar a los demás estudiantes a unirse al juego y practicarlo juntos.


• Observar la fluidez, el ritmo y la claridad con la que los alumnos dicen las palabras y frases del juego.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los juegos del lenguaje de tradición oral para fortalecer la expresión oral y la diversidad cultural.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y emociones durante el juego.


• Resaltar la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

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