Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de herramientas, máquinas o instrumentos que usamos en nuestra vida diaria. Anotar las respuestas en la pizarra.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Explicar que las herramientas, máquinas e instrumentos son extensiones corporales que nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y realizar diferentes tareas de manera más eficiente.


• Ejemplos de herramientas y su función: Mostrar imágenes de diferentes herramientas y discutir en grupos pequeños para identificar su función principal. Compartir las respuestas en plenaria.


• Ejemplos de máquinas e instrumentos: Repetir el proceso anterior con ejemplos de máquinas e instrumentos.


• Procesos de cambio técnico: Explicar que a lo largo de la historia, las herramientas, máquinas e instrumentos han ido evolucionando y mejorando para satisfacer las necesidades de las sociedades. Mostrar ejemplos de diferentes versiones de una misma herramienta y analizar las mejoras en cada una.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Pedir a los alumnos que comenten acerca de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria. Hacer preguntas como: ¿Cómo te ayudan en tus actividades diarias? ¿Qué pasaría si no tuviéramos estas