Estudio de los números - Comparación y ordenación de fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Comparación y ordenación de fracciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema de Vida saludable y Artes y experiencias estéticas en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de estudiar los números y fracciones en la vida cotidiana y cómo esto se relaciona con una vida saludable.

Actividad 1 - Exploración de fracciones (15 minutos):

• Entrega de tarjetas con diferentes fracciones a cada alumno.


• Los alumnos deberán leer y representar visualmente las fracciones en papel.


• Realizarán un intercambio de tarjetas con sus compañeros y deberán ordenar las fracciones de menor a mayor.

Actividad 2 - Construcción de fracciones equivalentes (20 minutos):

• Se presentará una fracción como ejemplo en el pizarrón.


• A partir de esa fracción, los alumnos deberán construir fracciones equivalentes multiplicando o dividiendo el numerador y denominador por un mismo número.


• Realizarán ejercicios en papel para practicar la construcción de fracciones equivalentes.

Actividad 3 - Aplicación de fracciones equivalentes (5 minutos):

• Entrega de problemas o situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones.


• Los alumnos resolverán los problemas utilizando las fracciones