Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Cynthia Anel Martinez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y acceso al agua potable, y comprender la importancia del agua en el ecosistema global.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia del agua en su vida diaria.

  • Presentarles el concepto de derechos humanos y explicarles que todos tenemos el derecho a vivir en un ambiente sano y a tener acceso al agua potable.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del agua en el ecosistema global y su relación con la biodiversidad.

  • Cada grupo deberá utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos y ejemplos de cómo el agua afecta a diferentes seres vivos y ecosistemas.

  • Los estudiantes deberán preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y se fomentará el diálogo entre los estudiantes, promoviendo preguntas y reflexiones sobre la importancia del agua para la supervivencia de la biodiversidad y el ser humano.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Reflexionar sobre el problema del acceso al agua potable en diferentes partes del mundo y fomentar valores en las relaciones familiares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia del agua y su relación con la biodiversidad.

  • Introducir el problema del acceso al agua pota