Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema y el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y sus mitos fundacionales.


3. Introducir el problema de la violencia escolar y su relación con la historia de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo.


2. Cada grupo investigará sobre el mito fundacional de su pueblo asignado, utilizando fuentes confiables.


3. Los grupos deberán recopilar información y preparar una presentación sobre el mito fundacional, destacando su importancia para entender la cultura de ese pueblo antiguo.


4. Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la utilización de habilidades de pensamiento crítico para analizar la información obtenida.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su investigación sobre el mito fundacional del pueblo asignado.


2. Fomentar la reflexión y el debate en torno a la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidades culturales.


3. Relacionar la temática abordada con el problema de la violencia escolar, destacando la importancia de la interculturalidad y el respeto hacia las diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una breve revisión de lo trabajado en la s