Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Karen Monroy
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo (PDA): Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos): El profesor presenta el tema de la clase, resaltando la importancia de respetar y cuidar la naturaleza. Se plantea el problema específico: Los alumnos no conocen la estructura de los insectos y su impacto en las plantas.



  2. Planteamiento del problema (15 minutos): Los alumnos trabajan en grupos y se les presenta el problema: ¿Cómo podemos aprender sobre la estructura de los insectos y su impacto en las plantas? Los alumnos discuten posibles soluciones y plantean preguntas relacionadas con el tema.



  3. Investigación (20 minutos): Los alumnos investigan de manera individual o en grupo sobre la estructura de los insectos y su impacto en las plantas. Pueden utilizar libros, recursos en línea u otros materiales disponibles.



  4. Puesta en común (10 minutos): Los alumnos comparten sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase. Se promueve la discusión y se resuelven dudas.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos): El profesor repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.



  2. Práctica (20 minutos): Los alumnos realizan una actividad práctica en la que observan diferentes insectos y su relaci