Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

EmmaJ Solis
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Lectura de comprensión


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se está trabajando en Historia.

  • Presentar el problema a resolver: ¿Cómo podemos investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país?

  • Explicar los objetivos de la clase y la importancia de la lectura de comprensión para abordar el problema planteado.

  • Motivar a los alumnos a participar y a trabajar en equipo para resolver el problema.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos cada uno.

  • Proporcionar a cada equipo material de lectura relacionado con restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

  • Explicar a los alumnos que, en sus equipos, deberán leer el material proporcionado y realizar una lectura de comprensión, identificando información relevante y respondiendo a preguntas relacionadas con el tema.

  • Facilitar el acceso a recursos adicionales, como libros de referencia o internet, para que los alumnos puedan complementar su investigación.

  • Establecer un tiempo límite para la lectura y la investigación en equipos.

  • Durante el desarrollo de la actividad, circula entre los equipos para orientar y brindar ayuda en caso de ser necesario.


Cierre:



  • Solicitar a cada equipo que presente un resumen de los hallazgos de su investigación sobre restos fós