Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 1º:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de reconocer palabras que se repiten en diferentes textos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de palabras en grupo sobre temas que les interesen a los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dictado colectivo, donde los alumnos deben escribir en su cuaderno las palabras que se dicen en voz alta por el docente. Destacar las palabras que se repiten y discutir su importancia.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar las palabras que se repitieron en el dictado colectivo y destacar su escritura.


• Actividad de motivación: Leer un texto corto en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras que se repiten.


• Actividad principal: Realizar otra actividad de dictado colectivo, pero esta vez los alumnos deben escribir las palabras que se repiten en un papel adhesivo y pegarlos en una cartulina común. Después, en grupo, identificar las palabras repetidas y comparar su escritura.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Analizar las palabras repetidas en el dictado colectivo y sus formas de escritura.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de asociación de palabras, donde los alumnos deben emparejar p