Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños no saben de sus tradiciones del día de muertos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la problemática (10 minutos)

• Presentar el tema del día de muertos y explicar su importancia en la cultura mexicana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca del día de muertos.


• Reflexionar sobre el problema de que los niños no conozcan sus tradiciones.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas y culturales (15 minutos)

• Mostrar fotografías, música regional, murales y danzas relacionadas con el día de muertos.


• Invitar a los alumnos a observar y escuchar atentamente, identificando elementos y emociones presentes en cada manifestación.

Sesión 3: Creación de murales y danzas (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un mural o una danza inspirados en el día de muertos.


• Proporcionar materiales necesarios para la creación, como papel, pinturas, música regional, entre otros.


• Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad.

Sesión 4: Presentación de murales y danzas (20 minutos)

• Permitir que cada grupo presen