La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y creación de expectativas. Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de comunicación presentes en la comunidad y los problemas que pueden surgir en la comunicación entre los alumnos.
Desarrollo: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Lectura de un cuento o poema que refleje la diversidad lingüística. Análisis y discusión del texto literario.
Cierre: Reflexión y síntesis del tema abordado en la sesión. Asignación de una tarea que consista en investigar y recopilar información sobre distintas lenguas habladas en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior. Presentación de los hallazgos de la investigación sobre lenguas.
Desarrollo: Realización de una actividad en la que los alumnos compartan palabras o frases en distintas lenguas, intercambiando experiencias y conocimientos. Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
Cierre: Elaboración de un cuadro comparativo sobre las lenguas investigadas. Reflexión final sobre la necesidad de comunicarse de manera efectiva y respetuosa.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores y compr