La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema (10 minutos): Presentación del tema y su importancia en la diversidad cultural.


• Actividad de sensibilización (15 minutos): Los alumnos compartirán experiencias sobre el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Presentación de recursos lingüísticos (20 minutos): Se mostrarán ejemplos de diferentes variedades del español y se analizarán sus características.

Sesión 2:

• Investigación en grupos (15 minutos): Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las lenguas indígenas presentes en México, su historia y situación actual.


• Exposición en grupos (20 minutos): Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá algunos aspectos relevantes de las lenguas indígenas seleccionadas.

Sesión 3:

• Lectura de textos (15 minutos): Los alumnos leerán algunos textos literarios escritos en diferentes lenguas indígenas y en español, que reflejen la diversidad cultural y lingüística.


• Análisis de textos (20 minutos): Se realizará un análisis de los textos leídos, identificando los aspectos culturales y lingüísticos presentes en cada uno.

Sesión 4:

• Creación literaria (20 minutos): Los alumnos escribirán un cuento o poema que refleje la importancia de las diferentes culturas en el ámbito literario, ut