Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz

Tema: Análisis de conflictos vecinales y territoriales del pasado y del presente para identificar causas, desarrollo y resolución, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.

Objetivo: Representar de forma gráfica o artística el proceso que ha seguido un conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos que los alumnos hayan presenciado o experimentado en su comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto específico para investigar.


• Entregar a los grupos herramientas de investigación como libros, internet, y material audiovisual.


• Los grupos deberán investigar la historia, causas y solución del conflicto asignado.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los grupos.


• Los grupos presentarán un resumen de su investigación, destacando los aspectos más importantes.


• Promover el diálogo entre los grupos para analizar similitudes y diferencias entre los conflictos investigados.


• Reflexionar sobre la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de representación gráfica o artística.


• Presentar ejemplos de diferentes formas de representar un conflicto (dibujos, pinturas, collages, esculturas, etc.).


• Los alumnos deberán elegir una forma de representación y comenzar a planificar su trabajo.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la creación de la obra.

Sesión 4:

• Continuar con la creación de