Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

kary Lopz
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de conciencia para alimentarse sanamente.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Planteamiento del problema: Falta de conciencia para alimentarse sanamente. Se realizará una lluvia de ideas sobre los alimentos que los niños consideran saludables y no saludables.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de una alimentación saludable, incluyendo frutas, verduras y otros alimentos nutritivos.

  • Reflexión: Se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable para el crecimiento y desarrollo de las personas.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y del problema planteado.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en grupos, donde analizarán etiquetas de alimentos y clasificarán aquellos que son saludables y los que no lo son.

  • Discusión en grupo: Se abrirá una discusión en grupo sobre la importancia de leer las etiquetas de los alimentos para tomar decisiones más saludables.

  • Reflexión: Se conversará sobre cómo podemos fomentar la alimentación saludable en nuestra comunidad.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y del problema planteado.