Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Carlos Saldaña
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo:
PDA: Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos al final.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio.
- Mostrar imágenes de diferentes microorganismos y células para despertar el interés de los alumnos.
- Plantear el problema de la comprensión lectora y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Explicar brevemente el funcionamiento del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles microscopios para que observen diferentes muestras biológicas.
- Proporcionar a los grupos diferentes textos relacionados con la importancia del microscopio y la comprensión lectora.
- Pedir a los alumnos que realicen una lectura comprensiva de los textos y que identifiquen la información relevante.
- Realizar preguntas orientadoras para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos.
Cierre:
- Cada grupo deberá compartir sus hallazgos