Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de narración y sus características principales

• Presentar a los alumnos el concepto de narración y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas para explorar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar ejemplos de narraciones del pasado y del presente.


• Discutir en grupo las características principales de una narración.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban una breve narración sobre un suceso pasado o presente.

Sesión 2: Lectura de narraciones del pasado y análisis de sus características

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos de narraciones del pasado.


• Leer en voz alta una narración y realizar una lectura compartida.


• Analizar en grupo las características principales de la narración leída.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y subrayen las características de las narraciones del pasado en los textos proporcionados.

Sesión 3: Lectura de narraciones del presente y análisis de sus características

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos de narraciones del presente.


• Leer en voz alta una narración y realizar una lectura compartida.


• Analizar en grupo las características principales de la narración leída.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y subrayen las características de las narraciones del presente en los textos propo