Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos tienen falta de comprensión lectora y no sustraen información de los textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por problemas y soluciones.


• Mostrar ejemplos de textos expositivos que plantean problemas y soluciones.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto expositivo sobre un problema y su solución.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y guiar a los alumnos en la identificación del problema y la solución.

Sesión 2 (Trabajo en grupos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto expositivo que plantea un problema y su solución.


• Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas guía para analizar el texto y extraer la información relevante.


• Los grupos deberán discutir y responder las preguntas, identificando el problema y la solución en el texto.


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Presentación y análisis):

• Cada grupo presenta su texto expositivo y comparte su análisis sobre el problema y la solución.


• La clase discute en conjunto los diferentes textos y comparte ideas sobre cómo se pued