Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

MA GABRIELA PALOMINO
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: breve explicación sobre los ecosistemas y su importancia en la vida de la comunidad.

  • Presentación del problema: ¿Cómo afecta el cambio climático en la comunidad?

  • Actividad: los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del cambio climático en su comunidad.

  • Cierre: cada equipo compartirá sus ideas y se discutirá en plenaria.


Sesión 2:



  • Investigación y análisis del problema: los alumnos investigarán sobre las causas y consecuencias del cambio climático en su comunidad.

  • Actividad: los alumnos realizarán una presentación en formato de cartel sobre los principales factores que contribuyen al cambio climático y cómo afectan a la comunidad.

  • Cierre: se expondrán los carteles y se fomentará el debate y la reflexión sobre las posibles soluciones.


Sesión 3:



  • Valoración de los ecosistemas: los alumnos aprenderán sobre la importancia de los ecosistemas para la vida y el bienestar de la comunidad.

  • Actividad: se realizará una dinámica de juego de roles donde los alumnos representarán diferentes roles dentro de un ecosistema y discutirán sobre las i