Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican los colores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los colores

• Presentación de los colores primarios mediante una canción y una lámina.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y nombren objetos de diferentes colores.


• Juego del lenguaje: "El color adivinador", en el que los alumnos deben adivinar el color que se está describiendo.

Sesión 2:
Tema: Explorando los colores

• Repaso de los colores primarios.


• Presentación de los colores secundarios mediante una dinámica de mezcla de colores con pintura.


• Juego del lenguaje: "La ronda de colores", en la que los alumnos van nombrando objetos de diferentes colores en forma de ronda.

Sesión 3:
Tema: Los colores en la comunidad

• Realización de una salida a la comunidad en la que se identifiquen colores presentes en el entorno (edificios, carteles, señales de tránsito, etc.).


• Juego del lenguaje: "El color escondido", en el que los alumnos deben encontrar objetos de diferentes colores en la comunidad.

Sesión 4:
Tema: Colores y emociones

• Relación entre los colores y las emociones.


• Actividad de expresión oral en la que los alumnos deben describir cómo se sient