La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Tony Morning- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Reconocer la importancia del agua así como su cuidado para el bienestar social.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de preguntas abiertas: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, así como su importancia y cuidado para el bienestar social.
Presentación oral: los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan sus conclusiones y reflexiones sobre el tema de la clase, evidenciando un pensamiento crítico y una mirada intercultural.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo (PDA).
- Motivar a los alumnos con una breve introducción sobre la importancia del agua y su relación con el bienestar social.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos que los alumnos tienen sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Desarrollo:
- Realizar una lectura guiada sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Realizar ejercicios prácticos para identificar y ubicar en un mapa los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión en la que