Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Problema: El desarrollo sustentable para preservar el ambiente a través de principios éticos.

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentar el tema y el problema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y cuáles son los principales problemas ambientales de su comunidad.


• Promover una reflexión sobre la importancia de preservar el medio ambiente y el impacto que tiene en el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables que se estén llevando a cabo en diferentes lugares del mundo.


• Los estudiantes deben identificar los principios éticos que están detrás de estas prácticas y cómo contribuyen al desarrollo sustentable.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase a través de una exposición o una línea de tiempo.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las prácticas presentadas y su adecuación a la realidad local.


• Discutir sobre las dificultades y resistencias que se presentan para implementar estas prácticas en su comunidad.


• Proponer acciones concretas que puedan llevar a cabo p