Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Fortalecimiento de las culturas y tradiciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se elaborará un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas sobre los saberes adquiridos durante las sesiones. Esto permitirá evaluar la comprensión y asimilación de los contenidos por parte de los alumnos.

   
   



2. Proyecto final: Se solicitará a los alumnos la elaboración de un proyecto en el que apliquen los conocimientos adquiridos sobre las propiedades y características de la materia en la construcción, vestimenta o artefactos de uso común. Este proyecto será evaluado considerando la creatividad, la originalidad y la correcta aplicación de los conceptos aprendidos.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos compartan experiencias relacionadas con el uso de materiales y sus propiedades en su vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de la estructura, propiedades y características de la materia.


• Realización de experimentos sencillos para demostrar algunas de estas propiedades.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar las propiedades d