Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Luz Camberos
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinaridad: Fomento del lenguaje y expresión oral.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

    • Explicación de la importancia de fomentar el lenguaje y la expresión oral.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Con ayuda de imágenes, se mostrarán diferentes juegos del lenguaje que involucren la expresión oral. Se promoverá la participación de los alumnos para nombrar los juegos y describir cómo se juegan.

    • Actividad 2: Se formarán parejas y se les dará a cada una una tarjeta con una palabra o frase en una lengua distinta a la materna. Se les pedirá que utilicen el lenguaje y recursos que conozcan para comunicarse y adivinar el significado de la palabra o frase.

    • Actividad 3: En grupos pequeños, se les dará a los alumnos diferentes materiales y se les pedirá que creen un juego del lenguaje que fomente la expresión oral y que resalte la diversidad de formas de expresión.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los juegos creados por los grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de rescatar las leng