Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Figuras geométricas y sus características

PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna figura geométrica y sus características.


• Presentar una lámina con diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen el círculo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los círculos.


• Presentar el concepto de círculo, circunferencia, diámetro y radio.


• Mostrar algunos ejemplos de círculos en el entorno y fomentar la observación de los alumnos.

Sesión 2:
Objetivo: Comprender la diferencia entre circunferencia y círculo.

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen una circunferencia en el pizarrón utilizando un compás.


• Preguntar a los alumnos si el dibujo es un círculo o una circunferencia.


• Explicar la diferencia entre ambos conceptos, enfatizando que el círculo es el área interior de la circunferencia.


• Realizar ejercicios donde los alumnos identifiquen círculos y circunferencias en imágenes y dibujos.

Sesión 3:
Objetivo: Construir círculos a partir de distintos datos.

• Repasar los conceptos de diámetro y radio.


• Explicar cómo construir un círculo utilizando el diámetro o el radio como datos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumno