Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
German Maya
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Objetivo (PDA): Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de comprender el magnetismo a través de experimentos.
Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1: Introducción al magnetismo (45 minutos)
- Presentación del tema: El magnetismo y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Actividad de sensibilización: Observar imanes y experimentar con ellos, jugando a atraer y repeler objetos de diversos materiales.
- Reflexión y diálogo en grupo sobre las observaciones y experiencias realizadas.
- Registro de ideas y preguntas en el cuaderno de clase.
Sesión 2: Magnetismo y fuerza de gravedad (45 minutos)
- Revisión de las ideas y preguntas del cuaderno.
- Actividad experimental: Observar el comportamiento de objetos magnéticos y no magnéticos en relación a la fuerza de gravedad.
- Análisis de resultados: Comparar y contrastar el movimiento de los objetos magnéticos y no magnéticos.
- Reflexión y diálogo en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles explicaciones.
Sesión 3: Explorando polos magnéticos (45 minutos)
- Revisión de las ideas y preguntas del cuaderno.
- Actividad experimental: Experimentar con imanes y observar cómo se atraen o repelen dependiendo de los polos magnéticos.
- Análisis de resultados: Observar el comportamiento de los imanes y registrar las observaciones.
- Reflexión y diálogo en grupo sobre las obs