La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 1º
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

PDA: Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Higiene Escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre situaciones problemáticas de la comunidad relacionadas con la higiene escolar.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y selección de una situación problemática a abordar.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el pensamiento crítico y su importancia en la identificación de problemas y búsqueda de soluciones.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones creativas para la situación problemática seleccionada.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar una propuesta creativa de solución.

Cierre:

• Presentación de las propuestas creativas por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Actividad de investigación en grupo sobre la situación problemática seleccionada y posibles soluciones existentes.


• Análisis crítico de las soluciones existentes y búsqueda de formas creativas de me