Introducción al álgebra

Telematica Digital
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Tema: Introducción al álgebra


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de indisciplina y falta de atención de padres.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de tareas.

  • Presentación del tema: ¿Qué es el álgebra? ¿Para qué se utiliza en la vida cotidiana?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se aplique el álgebra.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de ejemplos de operaciones algebraicas y propiedades de los exponentes.

  • Los estudiantes deberán observar los ejemplos y tratar de identificar las propiedades de los exponentes utilizadas en cada operación.

  • Promover la participación activa de los estudiantes y fomentar la discusión en grupos pequeños.


Cierre (10 minutos):



  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan operaciones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Reflexión final: ¿Cómo creen que las propiedades de los exponentes pueden ayudarnos a simplificar operaciones algebraicas?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de tareas.

  • Repaso de las propiedades de los exponentes mediante la resolución de ejercicios cortos en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan diferentes operaciones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Fomentar la resolución de problemas en grupos pequeños para promover