El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y igualdad de género

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la drogadicción como afecta en el comportamiento humano.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de deberes.


2. Introducción al tema y objetivo de la clase.


3. Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la sociedad.


4. Discusión sobre la relación entre las emociones y el comportamiento humano, incluyendo los efectos de la drogadicción en el comportamiento.

Desarrollo:

1. Presentación de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


2. Actividad de conversación en parejas donde los estudiantes expresan sus propias emociones y sentimientos sobre la escuela y la comunidad.


3. Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes de opiniones.

Cierre:

1. Recapitulación de los puntos principales de la clase.


2. Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el impacto de la drogadicción en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


2. Introducción al tema de la drogadicción y su impacto en el comportamiento humano.


3. Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos.

Desarrollo:

1. Presentación de vocabulario relacionado con la drogadicción.


2. Actividad d