Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del proyecto: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.


• Explicar el objetivo del proyecto: Registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se pueden utilizar las producciones gráficas.


• Mostrar ejemplos de producciones gráficas (carteles, tarjetas, etiquetas, etc.) para que los alumnos observen y comenten.

Sesión 2: Reconocimiento del nombre propio (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos láminas con sus nombres escritos en diferentes formatos (mayúsculas, minúsculas, con diferentes tipografías, etc.).


• Pedir a los alumnos que busquen y señalen su nombre en las láminas.


• Realizar actividades de reconocimiento del nombre propio, como formar su nombre con letras magnéticas o con plastilina.


• Fomentar la interacción y el apoyo entre los alumnos durante las actividades.

Sesión 3: Uso del nombre propio en producciones gráficas (20 minutos)

• Proponer a los alumnos realizar una producc