Introducción a los materiales y procesos técnicos

NORMA ALICIA CARDENAS VEGA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos
Objetivo: Comprender la importancia de los materiales y los procesos técnicos en distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la sociedad.

  • Mostrar ejemplos de distintos materiales y procesos técnicos utilizados en diferentes comunidades.


Actividad 2: Análisis de casos



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes casos de comunidades que han utilizado o transformado materiales de manera positiva o negativa.

  • Los alumnos deberán analizar cada caso y discutir en sus grupos las posibles consecuencias sociales o ambientales de las acciones tomadas.


Actividad 3: Reflexión y debate



  • Realizar una puesta en común de los casos analizados y fomentar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista y argumenten sobre los impactos positivos y negativos de los materiales y procesos técnicos en las comunidades.


Sesión 2:
Tema: Características de los materiales y procesos técnicos
Objetivo: Identificar las características de los materiales y los procesos técnicos utilizados en distintas comunidades.


Actividad 1: Descripción de materiales



  • Presentar a los alumnos diferentes materiales y solicitarles que los describan en términos de sus características (dureza, flexibilidad, resistencia, etc.).

  • Fomentar la participación de los alumnos y guiarlos para que identifiquen la relación entre las características de los materiales y su uso en procesos técnicos.


Actividad 2: Investigación en grupos



  • Dividir a los al