Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno investigará sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Consolidación de las habilidades fundamentales de lectura, producción de textos y cálculo mental.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la sesión: Lectura y análisis de mitos y leyendas.


• Mostrar imágenes relacionadas con mitos y leyendas para despertar el interés de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los mitos y las leyendas.

Actividad 2: Lectura de un mito (15 minutos)

• Leer en voz alta un mito seleccionado, como por ejemplo "El origen del sol y la luna".


• Fomentar la participación activa de los alumnos durante la lectura, realizando preguntas y promoviendo la discusión.

Actividad 3: Análisis del mito (20 minutos)

• Realizar preguntas para guiar la comprensión del mito, como por ejemplo: ¿Quiénes son los personajes principales? ¿Cuál es el conflicto principal? ¿Cuál es el mensaje o enseñanza que transmite el mito?


• Fomentar el debate entre los alumnos, animándolos a expresar sus opiniones y argumentar sus respuestas.

Actividad 4: Investigación (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen en parejas o grupos pequeños sobre el origen del mito leído.


• Proporcionar recursos como libros, internet u otras fuentes de información.


• Guiarlos en la búsqueda de información relevante y en la organización de sus ideas.

Sesió