Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Victor Sasia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Problemática a atender: Escritura


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática de la escritura y su importancia en la sociedad actual.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la relación entre las herramientas y máquinas tecnológicas y la escritura.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y máquinas que se utilizan para escribir.

  • Realizar una investigación en grupos sobre el origen y evolución de la escritura, destacando los cambios tecnológicos a lo largo del tiempo.

  • Realizar una presentación en formato digital sobre los hallazgos de la investigación.


Cierre:



  • Compartir las presentaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las herramientas tecnológicas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, incluyendo la escritura.

  • Asignar una tarea escrita que relacione los conceptos aprendidos en esta sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Plantear la problemática de la accesibilidad