Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Explicación del objetivo de la clase: participar en un debate acerca de la violencia de género en las familias y la escuela.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video o lectura de un caso de violencia de género en el ámbito familiar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar este tipo de violencia y las consecuencias que tiene en las personas involucradas.


• Asignación de tarea: investigación sobre casos de violencia de género en la escuela.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los casos de violencia de género encontrados en la investigación.


• Organización del debate: formación de grupos y asignación de roles.


• Preparación de argumentos a favor y en contra de las expresiones de violencia de género presentes en la escuela.


• Realización del debate: cada grupo expone sus argumentos y se genera un diálogo entre los participantes.

Sesión 3:

• Exposición de conclusiones del debate y reflexión conjunta.


• Análisis de las consecuencias de la violencia de género en la escuela y cómo afecta a los estudiantes.


• Presentación de estrategias para erradicar la violencia de género en la escuela.


• Asigna