Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Objetivo (PDA): Combina secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausas y acentos, producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, para transmitir una idea colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de apropiación al día de muertos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.


• Explicar la importancia de la colaboración y la expresión colectiva en las producciones artísticas.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar la creatividad y la imaginación de los alumnos.


• Presentar ejemplos de producciones artísticas que utilicen elementos visuales y sonoros.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una secuencia sonora utilizando objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz que transmita una idea colectiva relacionada con el día de muertos.


• Permitir a los alumnos explorar y experimentar con diferentes objetos y sonidos durante la sesión.

Sesión 2:

• Revisar y analizar las secuencias sonoras creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre elementos visuales que podrían complementar las secuencias sonoras.


• Dividir a los alumnos en nuevos grupos y asignarles la tarea de crear una producción colectiva que integre tanto elementos visuales como sonoros relacionados con el día de muertos.


• Proporcionar materiales