La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos desconocen acerca del contexto de textos narrativos latinoamericanos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Exposición del profesor sobre las características de algunas lenguas indígenas de México y su importancia en la cultura del país.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema de la comunicación familiar: Importancia de la comunicación en el ámbito familiar.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las diferentes formas de comunicación en sus familias (lenguas habladas, signos, gestos, etc.).


• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la diversidad de lenguas en el ámbito familiar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema de la comunicación escolar: Importancia de la comunicación en el ámbito escolar.


• Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán la importancia de la comunicación en la convivencia escolar y cómo influye en su aprendizaje.


• Debate grupal sobre las dificultades de comunicación que pueden surgir en el ámbito