Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Que los alumnos desarrollen un sentido de pertenencia a su familia y comunidad, identificando quiénes son, de dónde son y qué tienen en común.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación del concepto de pertenencia y su importancia.


• Actividad: Los alumnos realizarán un árbol genealógico en el que identificarán a sus familiares más cercanos y su relación con ellos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus árboles genealógicos y comentarán las similitudes y diferencias que encuentran entre ellos.


• Discusión en grupo: ¿De dónde somos? Los alumnos compartirán información sobre su lugar de nacimiento y sus raíces familiares.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Presentación del problema: Niños que no leen.


• Actividad: Los alumnos formarán pequeños grupos y realizarán investigaciones sobre la importancia de la lectura en la vida de las personas y cómo pueden fomentar el hábito de la lectura en su familia y comunidad.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos presentarán sus investigaciones al resto de la clase y debatirán sobre posibles soluciones para fomentar la lectura en su comunidad.


• Discusión en grupo: ¿Qué tenemos en común? Los alumnos identificarán aspectos que comparten con sus compañeros en relación a la lectura y la importancia de la misma.

Sesión 5:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos