Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo (PDA): Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que aprenderán a describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden describir personas y lugares, anotando las ideas en la pizarra.


• Lectura de textos descriptivos: Leer en voz alta diferentes textos descriptivos y resaltar las características que van más allá de la apariencia.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan a una persona o lugar de su comunidad y escriban una descripción detallada, destacando características más allá de la apariencia.

Sesión 2:

• Exposición de descripciones: Invitar a los alumnos a compartir sus descripciones en voz alta y comentar sobre las características que han resaltado.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar de la comunidad. Cada grupo deberá realizar una visita a ese lugar y tomar notas sobre las características para luego escribir una descripción detallada.

Sesión 3:

• Presentación de las descripciones de lugares: Cada grupo expondrá su descripción del lugar visitado y se analizarán las características destacadas.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un h