Introducción y exploración del problema

Ochoa Séptimo María
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar el desconocimiento del concepto de democracia y sus implicaciones en la sociedad.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Dar la bienvenida a los estudiantes y compartir el objetivo de la clase.

  2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la democracia. Registrar las ideas en un cartel.

  3. Presentación del problema: Mostrar a los estudiantes una situación problemática relacionada con el desconocimiento del concepto de democracia en la sociedad.

  4. Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la historia de la democracia en México y cómo ha sido construida a lo largo del tiempo. Proporcionarles recursos como libros y material audiovisual.

  5. Cierre de la sesión: Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han investigado y reflexionar sobre la importancia de conocer y participar en la democracia.


Instrumento de evaluación formativa: Observación del trabajo en grupo y participación en la lluvia de ideas.


Sesión 2: Análisis de la importancia de la participación en la democracia


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer la importancia de la participación de todas las personas y pueblos en la democracia.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la historia de la democracia en México.

  2. Actividad de lectura: Proporcionar a los estudiantes un texto relacionado con la importancia de la participación en la democracia. Pedirles que lo lean y subrayen las ideas principales.

  3. Discusión en parejas: Orga