Introducción al tema y análisis de conflictos territoriales en México

Gustavo Sanchez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos territoriales en México



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la construcción de la cultura de paz y analizar críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado y el presente, relacionados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales e indefinición de límites territoriales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus ideas sobre qué significa la cultura de paz.

    • Explicar brevemente el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia armónica entre personas y países.



  2. Análisis de conflictos territoriales en México (30 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un conflicto territorial en México para investigar.

    • Proporcionar a los grupos recursos como libros, artículos, videos, etc., para que puedan analizar y comprender las causas, desarrollo y resolución de su conflicto asignado.

    • Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su conflicto, destacando los aspectos relacionados con la justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica.



  3. Puesta en común y reflexión (5 minutos):



    • Cada grupo presentará su análisis y conclusiones sobre el conflicto territorial asignado.

    • Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los grupos, resaltando la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.




Sesión 2: Consecuencias de los conflictos territoriales y la importanc