Introducción al tema y análisis de la problemática del agua potable en la comunidad

Cristian Vázquez
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática del agua potable en la comunidad (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Conocer el concepto de debate y su importancia en la participación ciudadana.

  • Analizar la problemática del agua potable en la comunidad y sus posibles consecuencias.

  • Identificar la importancia de cuidar y preservar el recurso hídrico.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Preguntar a los alumnos si conocen qué es un debate y para qué se utiliza.



  1. Actividad de sensibilización (10 minutos):



  • Proyectar imágenes o videos que muestren la escasez de agua potable en diferentes partes del mundo.

  • Promover una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la escasez de agua potable en la comunidad.



  1. Presentación del problema del agua potable en la comunidad (15 minutos):



  • Explicar el problema del agua potable en la comunidad y sus posibles causas.

  • Facilitar la participación de los alumnos en la identificación de situaciones específicas en la comunidad donde se evidencia la escasez de agua potable.



  1. Reflexión y cierre (15 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y preservar el agua potable.

  • Plantear preguntas abiertas para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre el tema.

  • Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre el agua potable en la comunidad para la próxima sesión.


Sesión 2: Investigación y argumentación sobre el agua potable en la comunidad (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Investigar y recopilar información sobre el agua potable en la comunidad.

  • Desarrollar habilidades de argumentación y fundamen