Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Poco interés por la lectura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia.


• Introducción de la problemática interdisciplinar: "¿Por qué es importante leer sobre los pueblos antiguos?".


• Motivación: proyección de imágenes y videos sobre los antiguos pueblos del mundo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación sobre los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.


• Investigación guiada sobre la noción de espacio ecúmene aplicada a cada uno de estos pueblos.


• Análisis en grupo de los resultados de la investigación.


• Elaboración de una lista de aspectos económicos, sociales, culturales y políticos que evidencien la integración de estos pueblos en la cuenca del mar Mediterráneo.

Sesión 2:

• Presentación de las listas elaboradas por cada grupo.


• Debate y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos estudiados.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos argumenten