"Fortaleciendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

MAURITANIA PAREDES
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Fortaleciendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"


Objetivo de la clase (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Problema a atender: Los alumnos deben fortalecer su forma de relacionarse y comprender cómo una mala decisión puede tener consecuencias.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Breve introducción al tema y explicación de los objetivos de la clase.

  • Realización de una dinámica de presentación, en la cual cada estudiante deberá decir su nombre y una palabra que describa su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, haciendo énfasis en la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferencias.

  • Presentación de casos prácticos que muestren situaciones en las cuales las formas de ser, pensar, actuar o relacionarse pueden influir en la toma de decisiones y en las consecuencias de estas decisiones.

  • Realización de actividades de reflexión, como debates, discusiones en pequeños grupos o análisis de casos, en las cuales los estudiantes puedan compartir sus opiniones y experiencias en relación a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la inclusión, promoviendo el respeto hacia todas las opiniones y valorando la diversidad.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Síntesis de los conceptos princ