Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Controla cada vez con mayor precisión sus movimientos en coordinación con sus sentidos al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lateralidad y coordinación fina

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad inicial: Juego de coordinación motriz utilizando aros y pelotas.


• Actividad principal: Realización de una manualidad sencilla que requiera precisión en los movimientos, como recortar y pegar figuras.


• Reflexión: Pregunta a los alumnos qué dificultades encontraron al realizar la manualidad y cómo pueden mejorar su precisión y coordinación en futuras actividades.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad inicial: Juego de coordinación fina utilizando pinzas y objetos pequeños.


• Actividad principal: Realización de una actividad de clasificación de objetos utilizando criterios específicos, como forma, tamaño o color.


• Reflexión: Pregunta a los alumnos qué estrategias utilizaron para clasificar los objetos y cómo se sintieron al realizar la actividad.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Repasar los conceptos de precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad inicial: Juego de coordinación motriz utilizando con