La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: No saber leer.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Primera sesión:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


2. Actividad de motivación: Pedir a los estudiantes que compartan palabras en diferentes lenguas que conozcan y su significado. Fomentar el respeto y valoración de la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar que se realizará una investigación sobre la riqueza lingüística de México y el mundo.


2. Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura o región para investigar sus lenguas y expresiones. Proporcionar recursos como libros, internet, etc. para realizar la investigación.


3. Creación de un mural: Cada grupo deberá representar gráficamente la información recopilada en un mural que muestre la diversidad lingüística. Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los murales: Cada grupo deberá exponer su mural y explicar la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.


2. Reflexión y debate: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas y culturas. Promover