Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes

Tema: Día de Muertos en nuestra comunidad

Objetivo de la clase: Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas con el Día de Muertos, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconocen, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Día de Muertos en nuestra comunidad.


• Conversación inicial sobre qué conocen y qué les gustaría aprender sobre esta celebración.


• Observación de imágenes y objetos relacionados con el Día de Muertos.


• Elaboración de un mural colectivo con los elementos reconocidos (colores, texturas, tamaños, etc.).

Sesión 2:

• Visita a una exposición o a un espacio comunitario en el que se encuentren altares de Día de Muertos.


• Observación detallada de los altares y sus elementos.


• Realización de un dibujo individual de un elemento que les haya llamado la atención.


• Compartir y describir los dibujos en parejas.

Sesión 3:

• Introducción a la música típica del Día de Muertos.


• Escucha de diferentes canciones y melodías relacionadas con la celebración.


• Realización de una actividad de movimiento corporal y danza libre inspirada en la música escuchada.


• Observación y descripción de los movimientos y posturas realizadas.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento o libro relacionado con el Día de Muertos.


• Conversación sobre las emociones que les generó la lectura y su relación con la celebración.


• Creación de una obra de arte indi